
Tout est prétexte pour apprendre…
Apprend moi à faire seul…. (Maria Montessori) Faire seul c’est apprendre à faire par soi même mais pas seul ! C’est une activité qui prend du temps
- Se déshabiller
- S’habiller
- Mettre et enlever ses chaussons
- Se servir seul
- Prendre sa couche participer à son change et bientôt aller aux toilettes …
- Apprendre à faire des choix pour soit
- Apprendre à gérer et régler ses différends
- Apprendre à solliciter (demander de l’aide, demander de l’attention, demander un change ou l’accès aux commodités et c…)
Un enfant parle à sa maman
Maman, Pour que nous soyons heureux tous les deux, écoute mon secret :
J’aimerais visiter la crèche avec toi, Faire connaissance des personnes avec toi
Comprends-moi bien : j’ai envie de rester, Mais je n’ai pas envie d’être séparé de toi
Ne me gronde pas si j’ai le cœur gros, si je pleure, Et si la crèche ne m’enchante pas dés le premier jour
Si je pouvais emmener un doudou, je me sentirais un peu plus rassuré, Ne t’éclipse pas en cachette derrière mon dos
Je serais affolé et je n’oserais plus te quitter des yeux, De peur que tu disparaisses à nouveau
Quand je me sentirais bien, Ne fais pas durer les adieux comme si c’est moi qui t’abandonnais
Dis-moi à quel moment tu viendras me chercher : Après le gouter ? Quand tu auras fini ton travail ?
Je ne connais pas les heures et le temps me parait plus long qu’à toi, J’aimerais que tu me racontes ce que tu fais pendant mon absence…
Dis-moi qu’on aura le temps de se parler !
Trucs et astuces pour la continence…

- Choisir des vêtements que l’enfant pourra facilement enlever et remettre tout seul.
- Laisser l’enfant se familiariser avec le pot, le toucher, l’observer, s’asseoir dessus tout habillé.
- Placer le pot toujours à la même place, dans un lieu accessible à l’enfant, mais dissocié des jouets et de l’alimentation.
- Lire des livres d’histoires sur la propreté.
- Ne pas mettre l’enfant en situation d’échec. (Extrait du guide pratique édité par Pull-ups.)
Petits détails pour faciliter la vie à la crèche
- Choisissez des vêtements confortables faciles à enlever et remettre
- Marquez le prénom de votre enfant sur ses vêtements, son doudou, sa tétine.
- N’apportez pas de petits objets.
- Apportez suffisamment et régulièrement des vêtements de rechange.
- Prévenez en cas d’absence.
- Respecter les horaires, c’est important pour vos enfants.
- Prévenez-nous si vous avez donné à votre enfant un médicament avant de venir
Aïe …il mord !!!
L’agressivité est liée à une impuissance de parler, F.Dolto (psychanalyste)
- Souvent, l’enfant mord pour la 1ère fois sa mère ou une personne très aimée, de façon inopinée. Cette morsure traduit simplement l’amour qu’il éprouve ou d’avoir besoin d’incorporer la personne aimée. Cet amour cannibale, l’enfant va le manifester sous une forme symbolique.
- L’adulte aide le bébé à modérer ses impulsions, à transformer un geste brutal en geste plus doux. N.Leblanc(psychologue)
- La vie d’un tout petit est faite de tensions et d’émotions…..Et lorsqu’il y a trop plein de pulsions, il mord….S’il savait parler, sûr qu’il tenterait de dire ce qu’il ressent.




